Набор будаўнічых блокаў, якія не ўтрымліваюць бісфенол А. Дзіцячая цацка для ўкладвання, сіліконавыя развіваючыя цацкі
- 『Бяспечны матэрыял прэміум-класа』 - гэта цалкамсіліконавы кладкі будаўнічы блок, які не ўтрымлівае гумы, бісфенола, бяспечны і нетоксичный, мяккі і вельмі пластычны.Такім чынам, яго можна выкарыстоўваць як цацку для прорезыванія дзіцяці, і яго можна мыць цёплай вадой з мылам, якую можна мыць у посудамыйнай машыне.
- 『Сіліконавыя блокі для кладкі』- Цацка-кольца ў форме сэрца ўключае ў сябе 6 стосаў розных памераў і колераў.Гэта вельмі дапамагае дзецям вызначаць колеры і памеры.Невялікі памер вельмі падыходзіць для памеру рукі дзіцяці, лёгка захопліваецца і мае гладкі край.Не турбуйцеся аб тым, што вашаму дзіцяці будзе балюча.
- 『Развіваючыя цацкі』 - Дзеці могуць будавацьвежа з сіліконавых блокаўу адпаведнасці з іх уласнымі ідэямі, ажыццяўляць сваё ўяўленне і каардынацыю рук і вачэй, і спрыяць развіццю мозгу.У той жа час маляўнічыя цацкі, складзеныя ў стос, могуць спрыяць іх пазнанню колераў.
- 『Вытанчаны падарунак』 – усе дзеці цікавяцца архітэктурай, і хлопчыкам і дзяўчынкам ён вельмі падабаецца дзякуючы сімпатычнаму выгляду.Дзецям падабаецца адчуванне разбурэння будынка і пераробкі яго.Нашы цацкі-складальнікі - лепшыя падарункі на дзень нараджэння, Каляды і Новы год для дзяцей і малых.
«Дзіцячысіліконавыя развіваючыя цацкіадрозніваюцца ад звычайных цацак, яны могуць прымусіць дзяцей у працэсе гульні ў навучальныя цацкі практыкаваць лагічнае мысленне, памяць, цягавітасць, сілу волі і гэтак далей, каб дасягнуць эфекту забавы, і як займацца, паляпшаць здольнасць мыслення, неабходна кіравацца навуковыя прынцыпы.Акрамя таго, дзеці на розных стадыях развіцця маюць розныя фізіялагічныя і псіхалагічныя асаблівасці развіцця».
Швейцарскі псіхолаг Піяжэ адзначыў: кагнітыўная дзейнасць пачынае гульню, а гульня вяртаецца, каб узмацніць кагнітыўную дзейнасць.Ён лічыць, што этапы знаёмства дзяцей з цацкамі супадаюць з іх інтэлектуальнымі этапамі.У прыватнасці, дашкольныя цацкі задавальняюць многія патрэбы росту дзяцей.
Цацкі з'яўляюцца адным з незаменных матэрыялаў у працэсе росту дзяцей, добрыя цацкі для сэнсарнага і інтэлектуальнага развіцця дзіцяці, каардынацыі рук і вачэй, практычных здольнасцей і трэніроўкі характару вельмі карысныя, іякія развіваюць цацкіз'яўляюцца добрым прадстаўніком паставак.З-за гэтага ён таксама прыцягвае ўвагу большасці бацькоў.
У практыцы адукацыі і навучання цацкі як інструмент для маторнага развіцця дзіцяці, кагнітыўнага развіцця, працэсу навучання і назапашвання ведаў дазваляюць дзецям атрымліваць веды праз забавы, «навучаць праз гульню» і «навучыць праз задавальненне».Студэнты не толькі жадаюць вучыцца, могуць лепш стымуляваць цікавасць да навучання і ўяўленне студэнтаў, але і будуць гуляць станоўчую ролю ў агульным развіцці дзяцей, цацкі з'яўляюцца эфектыўным інструментам для адукацыі дзяцей.
Педагог Герцмут лічыць, што больш просты матэрыял цацак падабаеццабудаўнічыя блокі, тым больш гэта можа даць дзецям пачуццё дасягнення, і прастора для ўяўлення і фантазіі можа быць пашырана бясконца.
